Eine PowerPoint-Präsentation erstellen: Unterschied zwischen den Versionen

Checkliste für eine gute Präsentation

Lesebarkeit

• Sind alle Informationen so dargestellt, dass sie sofort und ohne langes Hinsehen zu erkennen sind? (Das Auge sollte sofort einen Ruhepunkt finden.)
• Ist genügend Kontrast vorhanden, so dass sich die Schrift klar vom Hintergrund abhebt, ohne das Auge des Betrachters schnell zu ermüden?
• Ist die verwendete Schrift für den Betrachter leicht lesbar?
• Ist die Präsentation auch auf größere Entfernung lesbar?

"Weniger ist mehr !"

• möglichst wenig verschiedene Schriftarten und -größen, Farben, Animationen.
• Grafiken/Bilder usw. sind kein Selbstzweck, sondern veranschaulichen die Information aus dem Text
• der generelle Umfang an Informationen auf einer Folie sollte genau abgewogen werden

Logik

• Sind alle Folien so angeordnet, dass sie inhaltlich logisch aufeinander folgen?
• Ist der Inhalt klar strukturiert und in leicht verdauliche Happen aufgeteilt, so dass ihn das Publikum leicht erfassen kann?
• Ist der Inhalt kurz, prägnant und leicht verständlich?
• Zieht sich ein roter Faden durch die Präsentation?

Sprache und Rechtschreibung

• Sind alle Rechtschreib- und Tippfehler korrigiert? (Rechtschreibprüfung verwenden)
• Ist die Wortwahl abwechslungsreich und dem Thema angemessen?

Bilder

• Haben die Bilder einen inhaltlichen Zusammenhang mit dem Text?

Gesamteindruck

• Ist die Präsentation so interessant und abwechslungsreich, dass das Publikum bis zum Schluss bei der Sache bleibt?

Hinweise für die Gestaltung von Referaten

Redestil

Artikulation:

• So klar, deutlich und langsam sprechen, dass jeder Zuhörer das Gesagte aufnehmen kann.
• Sätze zu Ende sprechen und durch kurze Sprechpausen dem Publikum Zeit zum Verarbeiten des Gehörten geben.

Modulation:

• Sprechgeschwindigkeit, Klangfarbe und Stimmhöhe variieren.
• Betonung wichtiger Begriffe und „Halten“ der Stimme am Satzende um keine Informationen zu verschlucken.

Wortwahl:

• Anschauliche Vermittlung der Inhalte. Dabei möglichst alle Sinne ansprechen um die Vorstellungskraft der Zuhörenden anzuregen. Möglichst viel mit Beispielen arbeiten, denn je anschaulicher der Vortrag ist umso besser wird er verstanden und behalten.
• Gerade schwierige Aspekte in unterschiedlichen Formulierungen darbieten um das Verständnis zu erhöhen. Dazu gehört auch die Wiederholung von Inhalten.

Körpersprache

Mimik:

• Ein offener und freundlicher Gesichtsausdruck verträgt sich erstaunlich gut noch mit dem trockensten Thema.
• Blickkontakt zum Publikum ist unverzichtbar. Dabei sollte das gesamte Publikum in den Blick genommen werden und nicht nur z.B. die Reihe rechts vorne.
• Lächeln hat noch keinem Vortrag geschadet.

Gestik:

• Eine ausdrucksvolle Körpersprache kann das Gesagte eindrucksvoll unterstreichen. Allerdings ist auf nervöse Ticks (z.B. alle 5 Sekunden die Brille richten) oder nervöses Abbauen der Spannung durch Hin- und Herlaufen vor der Gruppe beim Vortrag sowie den berühmt-berüchtigten „Wiegeschritt“ zu achten!

Präsentationstechniken

• Alle Präsentationstechniken sind Hilfsmittel und als solche einzusetzen. Die Präsentation geschieht im Wesentlichen durch die Person, daran ändert auch der bunteste und animierteste Powerpoint-Vortrag nichts.
• Möglichst viel visualisieren, d.h. mit Bildern und Graphiken erläutern
• Zu allen wichtigen Teilen der Präsentation Kernaussagen formulieren.

Allgemeine Hinweise

• Weniger ist mehr!
• So knapp wie möglich: einfache Formulierungen; Stichwort-Aufzählungen
• Grafiken und Bilder sind einprägsamer als Worte
• Aus Texten übernommene Tabellen und Grafiken entsprechend vergrößern!
• Genug Abstand zwischen den Zeilen lassen
• Maximal 7 Inhaltspunkte pro Folie
• Freie Sicht für das gesamte Publikum auf das Medium sicherstellen
• Die Folie muss für das gesamte Publikum lesbar sein
• Ausreichend Zeit für das Wahrnehmen des Gezeigten lassen
• Blickkontakt mit dem Publikum auch während des Medieneinsatzes! (nie mit dem Rücken zum Publikum stehen)
• Ggf. mit Hand, Stift oder Zeigestock durch das Medium „führen“
• Erläuterung des Gezeigten (erst nach einer Pause zum „Aufnehmen“ für das Publikum.