Workshop I: „Projektunterricht als Basis der Kompetenzentwicklung“: Unterschied zwischen den Versionen

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* Es soll in jeder der Jahrgangsstufen 8 bis 10 ein größeres Projekt durchgeführt werden, bei dem möglichst viele Fächer kooperieren und in dem Lehrplaninhalte selbstständig erarbeitet werden.
 
* Es soll in jeder der Jahrgangsstufen 8 bis 10 ein größeres Projekt durchgeführt werden, bei dem möglichst viele Fächer kooperieren und in dem Lehrplaninhalte selbstständig erarbeitet werden.
 
* Die Klassen 5 bis 7 vermitteln in kleineren fachbezogenen Projekten die notwendigen Grundkompetenzen (z.B. Informationskompetenz, Kooperationskompetenz)
 
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===Im Rahmen des Workshops erarbeitete Projektvorschläge===
 
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Version vom 13. September 2013, 12:49 Uhr

Zielstellung im Rahmen der Schulentwicklung

  • Es soll in jeder der Jahrgangsstufen 8 bis 10 ein größeres Projekt durchgeführt werden, bei dem möglichst viele Fächer kooperieren und in dem Lehrplaninhalte selbstständig erarbeitet werden.
  • Die Klassen 5 bis 7 vermitteln in kleineren fachbezogenen Projekten die notwendigen Grundkompetenzen (z.B. Informationskompetenz, Kooperationskompetenz)


Im Rahmen des Workshops erarbeitete Projektvorschläge

Jahrgangsstufe 10
Projektthema Globalisierung
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt


Jahrgangsstufe 8
Projektthema Freizeit gestalten
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt


Jahrgangsstufe 9
Projektthema Beruf und Arbeitswelt in der Postmoderne
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt


Jahrgangsstufe 10
Projektthema Deutschland und Frankreich im Vergleich
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt


Jahrgangsstufe 8
Projektthema Die Welt der neuen Medien
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt


Jahrgangsstufe 9
Projektthema Helle Köpfe - neue Ideen: die Entwicklung der Wissenschaften
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt


Jahrgangsstufe 10
Projektthema Demographischer Wandel
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt


Jahrgangsstufe 9
Projektthema Energiewende
Einbindung in die Fachlehrpläne
Das Szenario
Problemstellung
Angestrebtes Ergebnis/Produkt




Beispiele aus dem 21st Century Fluency Project

  • Etwa 900 Beispiele für Projekte finden sich auf der Website des 21st Century Fluency Projects. Unter Unit Planner kann man sich registrieren und hat Zugriff auf alle Beispiele.
  • Der Unit Planner kann auch genutzt werden um die eigenen Projekte nach dem Kompetenzschema des Projekts zu erarbeiten.
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